2026 P5 Inquiry Based Learning

五年级学生围绕课文《一千桶水》展开了一堂以“小小动物守护者”为主题的探究式学习课程。学生通过观看视频、运用SLS、Padlet及Google Slides等电子教学工具，积极进行合作学习与讨论，深入探究“救助受困的小海龟”、“长尾猴表情分析”以及“为什么不能喂食野鸟”等课题。

学习过程中，学生不仅提升了语言表达与协作能力，也增强了爱护动物与保护生态环境的意识，并完成了长尾猴表情分析图、救助受困小海龟流程图及不能喂食野鸟原因简报等学习成果展示。课堂气氛热烈，学生们都非常投入，并从有趣的探究活动中享受学习的乐趣。